应学院邀请，首都师范大学张燕华教授将来我院作学术报告。
报告题目：文本解读与教学：论逻辑思维能力的培养
报告摘要：逻辑思维能力培养是语文核心素养培养的目标之一，对于提升学生深度阅读力具有重要作用。目前关于逻辑思维能力的理解较为狭隘，逻辑思维普遍存在于教材的各类文体中。逻辑思维的培养可以帮助学生厘清文章结构、整合文本显性信息和隐性信息、对文本内容形成判断和解释，同时可以助力学生适应生活情境，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。在引导学生正确理解逻辑思维能力的基础上，以统编小学、初中的课文为例，从逻辑的角度分析选文特点及教学特点，提出逻辑思维能力培养的有效路径。
报告时间：2023年5月21日9:00
报告地点：知行校区弘文楼323
主持人：金沙城线路检测中心语文教育研究所所长 李金云教授
届时欢迎广大师生参与交流！
报告人简介
张燕华，香港大学博士及博士后，首都师范大学教授，主要从事的研究方向包括语文教材研究、语文阅读与写作、语言学等。出版专著两本，为《教科书语言学》《初中语文教科书中现代应用文比较：语言学视角》。在《教育学报》《课程·教材·教法》《中学语文教学》等期刊发展论文数十篇，多篇被人大复印转载。主持或参与国家社科重点项目“中小学生学科能力表现研究”课题、“20世纪中国文学教育的历史回顾和现实意义研究”课题，教育部基础教育课程标准实验研究项目、语文教材使用情况监测机制研究项目、教材审核工作等。曾获“首都师范大学优秀主讲教师”“全国教育硕士专业学位教学成果一等奖”等奖项。
