金沙城线路检测中心近五年（2018-2022）A1&A2类论文统计表
（备注：排序以发表年份先后为主）
| 金沙城线路检测中心近五年（2018-2022）A1&A2类论文统计表 | |||||||
| 序号 | 姓名 | 成果种类 | 级别 | 成果名称（内容） | 著作类型 | 刊物/出版社名称 | 刊登/出版时间 |
| 1 | 胡红杏 | 论文 | A1 | 我国化学基本观念研究：理论建构与实践策略 | 当代教育与文化，人大复印资料2018年第3期《中学化学教与学》转载 | 2017,6（转载：2018，3） | |
| 2 | 胡红杏 | 论文 | A1 | 项目式学习——培养学生核心素养的课堂教学活动 | 兰州大学学报（社会科学版）,人大复印资料2018年第4期《中学化学教与学》转载 | 2017,11（转载：2018，4） | |
| 3 | 胡红杏，王子君 | 论文 | A1 | 中学化学课堂中渗透核心素养的教学思路 | 课程·教材·教法 | 2018,7 | |
| 4 | 胡红杏 | 论文 | A2 | 少数民族理科教育薄弱问题及对策 | 我校学报（社会科学版） | 2019,5 | |
| 5 | 王飞，郝雪，岳文果 | 论文 | A2 | 生物学学科核心素养：从内涵认识到课堂实践 | 现代基础教育研究 | 2020,3 | |
| 6 | 王鉴，胡红杏 | 论文 | A2 | 打牢中华民族共同体意识的思想基础研究 | 民族教育研究 | 2020,4 | |
| 7 | 胡红杏，王鉴 | 论文 | A2 | 论课堂研究的逻辑 | 兰州大学学报（社会科学版） | 2020,5 | |
| 8 | 王鉴，胡红杏 | 论文 | A1 | 中国特色现代教学论学科体系的形成与发展 | 教育研究 | 2020,5 | |
| 9 | 胡红杏，杜丽斐 | 论文 | A1 | 我国普通高中化学课程与教材建设的回顾与反思 | 课程·教材·教法 | 2020,6 | |
| 10 | 胡红杏 | 论文 | A2 | “高端备课”：基于课堂研究的备课新范式 | 我校学报（社会科学版） | 2020,7 | |
| 11 | 毕吉利 | 论文 | A1 | 化学文化略论 | 中学化学教学参考 | 2020,7 | |
| 12 | 李保臻，倪贵艳，马登堂 | 论文 | A1 | 高中数学教材中几何内容例题难度的比较研究——以人教A版、北师版、苏教版数学2为例 | 人大复印资料全文转载 | 原发表于《数学教学研究》，人大复印资料《高中数学教与学》2021年第2期全文转载 | 2020,9 |
| 13 | 孙小春，丁勇 | 论文 | A1 | Dispersive effect of the Coriolis force and the local well-posedness for the fractional Navier–Stokes–Coriolis system | Journal of Evolution Equations | 2020,11 | |
| 14 | 李保臻，巩恺玮，孟彩彩 | 论文 | A1 | 信息化背景下的数学教师权威:应然要求、现实困境及构建策略 | 人大复印资料全文转载 | 原发表于《中学数学杂志》，人大复印资料《高中数学教与学》2021年第5期全文转载 | 2021,1 |
| 15 | 胡红杏 | 论文 | A1 | 科学论证的本质、价值及教学策略 | 当代教育与文化，人大复印资料2021年第8期《中学化学教与学》转载 | 2021,2（转载：2021，8） | |
| 16 | 孙小春，刘环娣 | 论文 | A1 | Uniqueness of the weak solution to the feactional anisptroic Navier-Stokes equations | Mathematical Methods in the App | 2021,5 | |
| 17 | 胡红杏，祁宁宁 | 论文 | A1 | 科学模型与模型认知素养发展策略 | 当代教育与文化，人大复印资料2022年第5期《中学化学教与学》转载 | 2021,6（转载：2022,5） | |
| 18 | 胡红杏 | 论文 | A1 | 中学化学实验素养体系及其发展研究 | 课程·教材·教法 | 2021,6 | |
| 19 | 胡红杏，王子君 | 论文 | A2 | 西藏及涉藏工作重点省中学“理科薄弱”问题调查研究 | 民族教育研究 | 2021,8 | |
| 20 | 毕吉利 莫尊理 | 论文 | A1 | 略论化学文化的合理性及其教育意蕴 | 中学化学教学参考 | 2021,8 | |
| 21 | 李保臻，王亚妮，米鹏莉 | 论文 | A1 | 专家型数学教师:师德修养、专业素养与教育情怀——基于对甘肃省首届陇原名师谢立亚老师的访谈 | 人大复印资料全文转载 | 原发表于《数学教学研究》，人大复印资料《高中数学教与学》2022年第1期全文转载 | 2021,9 |
| 22 | Baozhen Li，Lina Zhang | 论文 | A1 | Design and Research of Mathematics Teaching Intelligent Classroom Based on PCA-NN Algorithm | SCI | Computational Intelligence and Neuroscience | 2021,10 |
| 23 | 温建红，梁佳田 | 论文 | A1 | 近二十年我国数感研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析 | 人大复印资料《初中数学教与学》全文转载 | 2021,10 | |
| 24 | Baozhen Li | 论文 | A1 | The Connotation, Characteristics, Composition and Significance of Subject Matter Knowledge (SMK) of Mathematics Teachers in China | SSCI | African and Asian Studies | 2021,12 |
| 25 | 毕吉利 刘旭东 | 论文 | A2 | 科学文化建构的历史逻辑和本质规定 | 自然辩证法通讯 | 2022,5 | |
| 26 | 胡红杏，尉根生 | 论文 | A1 | 论梁英豪化学教材编写思想及其当代意义 | 课程·教材·教法 | 2022,10 | |
| 27 | 王飞，赵占良 | 论文 | A1 | 优化概念体系 强调学科育人——《义务教育生物学课程标准（2022年版）》概念体系解析 | 课程·教材·教法 | 2022,11 | |
| 28 | 贾晓华Xiaohua Jia, Felienne Hermans | 论文 | 国际高水平研究成果 | Teaching Quality in Programming Education: the Effect of Teachers" Background Characteristics and Self-efficacy | 国际高水平研究成果 | ICER "22: Proceedings of the 2022 ACM Conference on International Computing Education Research - Volume 1 | 2022,8 |
